До 16 і молодше: факти і міфи про дитячій літературі

0
2

Звичайний стан непідготовленого покупця, що зайшов в книжковий магазин, виражається, як правило, типовий формулою «мало того, що все дорого, так ще і вибрати нічого». Що ж, хто не вміє вибирати, той і залишиться ні з чим. Про вміння вибирати дитячі книги розповідає старший науковий співробітник Російської книжкової палати.

Розмова з читачем книгопродавця

Сучасне книжкова справа впливає на книжковий ринок, скажімо так, не цілком позитивно. Насамперед книжкова справа сконцентровано в столиці, і далеко не всі регіони в стані «забирати» з Москви повноцінний, широкий асортимент і поширювати його на місцях. Нерівномірним є і платоспроможний попит; крім того, покупець, як оптовий, так і роздрібний, рідко вміє шукати і знаходити інформацію про тенденції, книжкові новинки, гідних авторів та ін. Великі видавці художньої літератури часто орієнтуються на розкручені бренди «гучні імена», які забезпечують швидкий і масовий попит. Нарешті, не можна не сказати про те, що ринкові гравці мають своє уявлення про критерії якості видання. Якщо ми звикли вважати якісною ту книгу, в якій художній текст представлений в оформленні талановитого художника і гідному поліграфічному виконанні, то для видавців-бізнесменів якісної книгою є та, яка «відповідає запитам і відповідає очікуванням споживача в даній ціновій категорії».

Ринок дитячої художньої літератури відрізняється від «дорослого» ринку більш помітною ступенем інертності: нові імена сприймаються тут дуже важко, і багато видавці роблять ставку на золоту класику. Крім того, в дитячому секторі спостерігається помітний віковий перекіс: найбільше книг (половина літературно-художніх і дві третини науково-пізнавальних) видається для дошкільного віку. Частково в цьому винен і споживач: книжки для малюків купують практично всі батьки, навіть самі нерозвинені в культурному плані, а книги для підлітків — вже далеко не всі. І велика частина батьків у пошуках книги керується читацькими враженнями власного дитинства і вибирає для своїх дітей «імена, перевірені часом».

Сумно про це говорити, але у нас зараз середньостатистичний покупець дитячої книги досить погано орієнтується на ринку. Цілком здорові судження чергуються у нього з дикими помилками; а найгірше — коли йому відома лише частина фактів, і на підставі цієї частини він робить висновки щодо загальної картини. Не дивно, що ці висновки часто виглядають досить-таки невтішно.

Щоб нам стало веселіше, спробуємо відокремити факти від думок.

Кілька правильних висновків

Нерідко доводиться чути нарікання про те, що «книжок для дітей на ринку дуже мало» . Це не що інше, як омана ! Дитячої літератури на книжковому ринку цілком достатньо. В останні роки література для дітей становить 8-10% всього видавничого книжкового потоку; цей показник стабільний і цілком співвідноситься з тенденціями, характерними для провідних видавничих держав.

Але біда в тому, що книгорозповсюдження у нас зараз не на висоті. Радянська система книжкової торгівлі була зруйнована, а створення нової — справа тривала, витратна і не здійсненне руками окремих ентузіастів. Тому далеко не кожна книга швидко і цілеспрямовано приходить до свого покупця. На ринку взагалі книжок дуже багато, але торговельні шляхи інший раз настільки звивисті, що в окремо взятому конкретному місці книг немає взагалі, а якщо є, то якісь не ті.

Часто говорять про те, що книги занадто дороги . Це, на жаль, вірно . Останнім часом і особливо в останній рік книги в роздробі сильно подорожчали (торговці посилаються на кризу і ретельно піднімають ціни). Якщо п’ять-шість років тому середня вартість дитячої книжки в московському магазині становила п’ятдесят рублів, то зараз така ж книга в тому ж магазині може коштувати двісті п’ятдесят, а то і всі триста рублів.

Так, за кордоном, у розвинених книговидавничих державах, книги ще дорожче, але там інтелектуальний споживач має, як правило, той рівень доходу, який дозволяє купувати книги без шкоди для сімейного бюджету. У нас же багато культурні споживачі досі змушені вибирати між ще однією книгою і продуктами на тиждень.

Жителі столиць і великих міст перебувають у більш виграшному становищі. Є місця (так звані книжкові ярмарки), де книги значно дешевше, ніж у магазинах; а є ще й вуличні безлади, де будь-яку книгу можна придбати за сорок-п’ятдесят рублів, і на цих прилавках трапляються часом скарби, не оцінені широкою публікою. Набагато менш втішна ситуація на периферії. У порівняно невеликих містах, де поки збереглися книжкові магазини, асортимент зазвичай вельми «попсовий», а рівень цін не завжди відповідає рівню доходів потенційного покупця. У сільських населених пунктах, як це ні сумно, кількість книготорговельних точок наближене до нуля. Найбільш просунуті покупці виходять з положення за допомогою віддаленого доступу: іноді книги в інтернет-магазинах обходяться дешевше, ніж у звичайних торгових точках, однак поштова пересилка дуже дорога, як і послуги кур’єрів, так що дотримати свою вигоду покупцеві нелегко.

Знайдеться все!

Досвід показує, що на абстрактний запит «будь ласка, для дитини що-небудь» рядовий продавець відповідає плавним рухом руки імовірно в бік стелажів, на яких «нічого немає». Якщо ж покупець приблизно уявляє, що йому потрібно, і в змозі сформулювати свої побажання, продавець вже розуміє, до якої полиці підвести його; і хоч що-небудь на ній знайдеться. Якщо ж покупець заздалегідь підготуватися і вивчить скільки-то прізвищ, то кількість книг , які не соромно купити, чудесним чином збільшиться в кілька разів!

Не довіряючи власній компетенції, споживачі намагаються орієнтуватися на думку професіоналів — «про якість книги може судити той, хто її виготовив, або той, хто її продає». Тут пастка! По-перше, як ми вже відзначали, у видавця-бізнесмена і у читача-любителя не співпадають уявлення про якість. По-друге, гравці ринку займаються отриманням прибутку, а не безкорисливим сеянием розумного-доброго-вічного.

Важливо пам’ятати, що книжковий ринок — це ринок, і книга на ньому представлена як товар. Виробники та продавці товару зацікавлені в тому, щоб його продати. У хід йде реклама, придумуються піар-акції, винаходяться способи впливу на потенційного покупця. Покупцями дитячої книги є найчастіше мами-тата і бабусі, і продавці, природно, користуються їх необізнаністю та професійно грають на нервах… вибачте, на почуттях.

Пильний покупець, як правило, не довіряє рекламі. Він розуміє, що продавці зацікавлені в отриманні прибутку. Але ось у цієї медалі, на жаль, є оборотна сторона. Книга, яку вам намагаються продати, може і справді виявитися дуже хорошою, просто чудової у всіх відносинах. Але ви відмовитеся від неї, тому що звикли відкидати всякий нав’язуваний товар.

Так от і виходить, що багато батьків викладають гроші виключно за стару добру класику, про яку самі мають деяке уявлення, і не бажають витрачатися на щось нове, невідоме: а ну як обдурять та підсунуть бяку!

Книга навчить

Особливо часто панікують молоді мами, бабусі й тітоньки-бібліотекарі: «Сучасні книги всі погані, аморальні і вчать поганому». Хід думки у них приблизно наступний: в сучасних книгах описується сучасне життя — а сучасне життя вся аморальна і повна спокус, — отже, сучасні книги аморальні, сповнені спокус і безумовно шкідливі для юного, незміцнілого дитяти. Той факт, що вищезгадане дитя знає сьогоднішнє життя не по книгах, а по своєму безпосередньому життєвому досвіду, їх ніби не стосується: весь світ для них окремо, а книги окремо. Чомусь тільки книга в їх уявленні грає роль правильного підручника неправильної життя: якщо ні телевізор, ні вулиці, ні сім’я і школа не навчили дитину поганому, то книга навчить неодмінно!

Звичайно, це судження людей, некомпетентних багато в чому, в тому числі і в батьківстві, і власної дорослості. Нормальна доросла людина насамперед знає, що ніяка книга не здатна навчити чого-небудь «в лоб». Виховний вплив книги — така тонка матерія! Не можна сказати заздалегідь, що саме западе читачеві в душу і впливає на неї. Крім того, багато що залежить від читача: два різних дитини можуть сприйняти один і той же текст абсолютно по-різному. Немає ніякої гарантії, що читач буде брати правильний приклад з правильного героя. І немає гарантії, що читач взагалі захоче брати приклад. Якщо ж дорослі (письменник як вихователь або самі батьки) будуть авторитарно нав’язувати дитині модель поведінки, то швидко переконаються, що третій закон Ньютона діє не тільки у фізиці, але і в педагогіці.

Якщо батько бажає боротися зі звірячим оскалом капіталізму в книжковій торгівлі, не жертвуючи читацьким розвитком своєї дитини, то єдиний спосіб перемогти — це витрачати гроші з розумом, діяти за принципом «довіряй, але перевіряй», не скуповувати все підряд, а обачно підходити до вибору книги.

Класики ми однокласники

На щастя, вибір є. Багато «дорослих» видавці активно розвивають дитячі проекти, іноді дуже непогані. Що ще більш приємно — в цих проектах нерідко беруть участь живі, сучасні і досить талановиті вітчизняні письменники і художники. Багато «дитячі» видавництва також звертають увагу на сучасних авторів, причому навіть і на тих, хто не намагається орієнтуватися на масові жанри і підлаштовуватися під масовий попит. Як не дивно, на ринку нарешті з’явилася реалістична проза: без хлопчиків-чарівників і дівчаток-чародійок, — і виявилося, що читач, особливо школяр-підліток, дуже зацікавлений у подібній літературі, як вітчизняної (якої поки що замало), так і переказний. Що важливо, вже є видавці, які намагаються уважніше стежити за якістю перекладів. Певні досягнення пов’язані з випуском ілюстрованої книги, так званої «книжки-картинки» (причому необов’язково для малюків!) і «книги художника». І навіть пізнавальний сектор в немалышовом сегменті дає цілком наукову книгу, у тому числі сучасну вітчизняну.

Ми не випадково заостряем увагу на понятті сучасності. Класики — люди добрі (деякі), але не все, що зазвичай впізнається з книг, можна дізнатися із класичних творів. Сучасний читач потребує співрозмовника-сучасника, який живе (або жив зовсім недавно в цьому ж самому світі, в оточенні сьогоднішніх реалій і в книгах своїх прагне розібратися з ними. Хто з письменників сьогоднішнього часу вміє бути хорошим співрозмовником для читача-школяра? Назвемо хоча б кілька імен.

Марина Москвіна змальовує світ ексцентричних диваків, абсолютно вільних — необов’язково щасливих, але завжди спрямованих до щастя: «Ми живемо добре, задавлені справами і неприємностями». Занурюючи своїх героїв в безодні відчайдушного фарсу, Москвіна дарує їм можливість очиститися, як якщо б з ними відбулася антична трагедія. З будь-якої дрібниці письменниця здатна створити вселенську катастрофу, щоб потім піднятися над нею, потім махнути рукою, розреготатися і потонути в безмежній любові до всього що ні є: «Як добре жити на світі, коли знаєш, що життя нескінченне!»

Поет і прозаїк Артур Гиваргизов оригінально працює на поєднанні бездоганної логіки розвитку сюжету з ефектом обманутого очікування. Він ніколи не писав спеціально для дітей, його твори призначені читачеві будь-якого віку, готовим вступити в контакт з літературою, в той культурний діалог, до якого запрошує письменник.

Казки-притчі Сергія Сєдова відкривають нам світ з несподіваного боку — багато хто з нас навіть не підозрювали, що така сторона взагалі існує. В гумористичних пригодах його персонажів — хлопчиків і дівчаток, королів і принцес, дурнів і диваків, драконів і м’яких іграшок — ми бачимо відображення абсурду нашого життя; але тут же і шляхи виходу з абсурду, способи перетворення його в логічність і переконливість простого людського щастя.

Андрій Усачов – словесник, щасливо обдарований тієї филологичностью, яка дозволяє йому професійно працювати зі словом у будь-якому випадку — за велінням душі і на прохання видавця. Немає такого слова чи явища, на якому він не зміг би побудувати смислову гру, участь в якій збагачує і автора, і читача.

До поезій Марини Бородицкой повною мірою застосовна класична формула поезії — «найкращі слова в найкращому порядку». Дитячі вірші Бородицкой — це вільна, переконлива інтонація живої розмови, творча «дитячість», тобто довірливість, відкритість, свіжість думки і безпосередність почуття. До речі, Бородицкая ще й блискучий перекладач: її ім’я, що стоїть на книзі, прирівнюється до «знаку якості».

Михайло Яснов (той самий, що написав про Опудало-Мяучело і про Чудетство) грає словами, смислами і фантазіями, і читач, захоплений грою, сам стає творцем і трошки поетом — щирим, добрим і уважним до всього. Додамо до сказаного, що Яснов — теж видатний перекладач, відповідальний за кожне слово.

Книги перерахованих авторів непогано представлені сьогодні на ринку. Москвіна видається в «Гаятри»/«Лайвбуке», причому в ілюстраціях Сергія Тишкова. Сєдова люблять не тільки в «Самокатом», але і «Гаятри» і «Апріорі-Прес». Книги Гиваргизова є в «Эгмонте», «Самокат» і «Дрохви Плюс». Усачов видається в «Эгмонте», «Часу», в Мещерякова.

Що стосується поезії взагалі, то найбільш помітний сучасний проект — «Поетична серія» видавництва «Самокат», адресована в цілому читачеві середнього шкільного віку («Ми так схожі» Артура Гиваргизова, «Прогульник і прогульщица» Марини Бородицкой, «Нехай біжать Незграбні» Олександра Тимофіївського, «Збирач бурульок» Михайла Яснова, «Я був в країні чудес» Міхила Грозовского та ін).

Драматургія в «дитячому» секторі представлена іменами того ж Гиваргизова («Контрольний диктант та давньогрецька трагедія» — «Самокат») і Ксенії Драгунський («Цілуватися заборонено» — «Астрель»).

Ілюстратори сучасної дитячої книги — предмет окремої розмови. Якщо ж нам потрібен приклад художника, в особі якого поєднуються авторське своєрідність, творча оригінальність та ринкова затребуваність, назвемо Миколая «Миколу» Воронцова, який працював з текстами Олега Григор’єва, Сергія Сєдова, з перекладної гумористичної прозою для школярів (в рамках проекту «Сама прикольна книга» в пітерському видавництві «Азбука»). Воронцов продовжує і розвиває традиції інтелектуальної книжкової графіки, адекватної стилем і змістом тексту, осмысляющей і збагачує його зміст, прикрашає його чудово смішними подробицями.

Відважних видавців, готових робити ставку на нові імена і нестандартні напрямку, у нас небагато — але вони є. Далеко не всі вони роблять погоду на «великому» ринку, але в дитячому секторі, в сегменті «для тих, хто розуміє», ці видавці вже заслужили та повагу колег, і вдячність читачів. Так що підготовлений споживач, осмислено вибирає читання для своїх дітей, має можливість цілеспрямовано аналізувати масовий книжковий ринок, орієнтуватися на нього, знаючи, що тимчасові (та й грошові, втім) витрати окупляться і результат виправдає очікування.

Марія Poriadina, джерело: pravmir.ru

Огляд
Код для блогу

До 16 і молодше: факти і міфи про дитячій літературі

Звичайний стан непідготовленого покупця, що зайшов в книжковий магазин, виражається, як правило, типовий формулою «мало того, що все дорого, так ще і вибрати нічого».

Прочитати повністю Kidreader.ru

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here